Projeto Transfronteiriço – Plano Nacional de Leitura
No primeiro período foi abordado o conto O príncipe feliz de Óscar wilde. A história foi apresentada através de um filme para o qual se fez a respetiva dobragem, uma vez que este era falado em inglês. Após a exploração oral do conto foi apresentada a “estátua” do Príncipe feliz com peças amovíveis e a sua amiga andorinha. Orientados, os alunos foram recontando a história e “despindo” o príncipe das suas riquezas. Restou uma estátua cinzenta e feia mas com uma expressão feliz. Aquilo que nele era supérfluo serviu para ajudar os mais pobres. Os alunos compreenderam com esta bela história o valor da amizade, da partilha e do sacrifício pelo outro. A segunda sessão iniciou-se com a projeção e leitura do livro digitalizado. Após algumas perguntas os alunos concluíram tratar-se de um texto narrativo. Então, foram identificados no conto os três momentos do texto narrativo: introdução, desenvolvimento e conclusão. Em seguida, foi distribuído um livro em branco, a cada aluno, com o título “Gosto de escrever”. Após o visionamento de um pequeno filme sobre o texto narrativo, os alunos registaram nesse livro as características do texto narrativo, as suas partes constituintes e os elementos que devem constar em cada uma dessas partes. Com esta segunda sessão recordou-se o texto narrativo fornecendo aos alunos uma ferramenta de trabalho que poderão consultar sempre que escreverem um texto deste tipo.
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