Centro Lúdico Cultural e Social de Vilar Formoso

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sexta-feira, 14 de julho de 2017

Projeto Transfronteiriço



Livro Recomendado pelo Plano Nacional de Leitura para o 4º Ano de Escolaridade em Leitura Orientada na Sala de Aula, foi também apresentado às turmas do 3º ano. 

Trata-se de um texto dramático que tem por núcleo a passagem do cabo Bojador. Nos dois quadros que o compõem confrontamo-nos, no primeiro, com o choque entre o conservadorismo e os medos de um velho face à fome de futuro sentida por um jovem, enquanto no segundo compreendemos que o sonho domina o espírito de D. Henrique. A passagem do Bojador, ponto de referência para a descoberta de novas terras, anunciada por Gil Eanes, leva o Infante, na carta que escreve ao seu irmão Pedro, a assumir-se como o grande capitão que, à proa de Portugal, vai liderar a aventura e iniciar uma Idade Nova.
Esta obra foi, numa primeira fase, apresentada recorrendo à técnica de sombras chinesas, numa segunda fase foi explorada como texto dramático e foi treinada pelos alunos do 4º ano para apresentarem no final do ano à comunidade escolar, incluindo os pais.








  O Bojador




Agora que o ano letivo chegou ao fim… não te esqueças, continua a ler!!!!!

segunda-feira, 28 de março de 2011

Hábitos de Leitura em Família

(Entidade promotora: Centro Lúdico Cultural e Social de Vilar Formoso em articulação com as Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas de Almeida)


No dia 11 de Março, pelas 21h teve lugar uma acção de formação na Biblioteca Escolar de Vilar Formoso, destinada a pais e encarregados de educação de Portugal e Espanha, subordinada ao tema “Hábitos de Leitura em família”.
Esta actividade teve como orador a Dra. Filomena Velho, Docente da Escola Superior e Educação da Guarda, tendo como objectivo a promoção dos hábitos de leitura em família.
A leitura é a base de todo o conhecimento. Por este motivo os pais, aliados aos professores e à comunidade em geral devem desenvolver esforços conjuntos para que as crianças adquiram em tempo útil hábitos de leitura. Para adquirir hábitos de leitura não basta apenas saber ler, é preciso que a criança leia bem, que tenha desenvolvido a sua competência leitora de forma completa.


Dra. Filomena Velho (Palestrante)