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No
âmbito das atividades realizadas na ação “Palavras com Asas” e baseado na
exploração da obra “O Homem que plantava árvores” de Jean Giono, o Centro
Lúdico está a organizar uma visita de estudo à Cidade do Porto a realizar-se
nos dias 30 de abril e 1 de maio 2018.
Esta
atividade está inserida no Projeto Transfronteiriço – “Diálogo entre
Culturas” que tem como destinatários alunos inscritos no Projeto REDE e
alunos espanhóis que estudam a língua portuguesa.
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domingo, 29 de abril de 2018
Intercâmbio Transfronteiriço
quinta-feira, 8 de março de 2018
terça-feira, 6 de março de 2018
Férias da Páscoa
As Férias da Páscoa estão quase a chegar...
Não percas tempo!!!
Vem divertir-te connosco😃
sexta-feira, 2 de fevereiro de 2018
quarta-feira, 20 de dezembro de 2017
quinta-feira, 7 de setembro de 2017
sexta-feira, 14 de julho de 2017
Projeto Transfronteiriço
Livro Recomendado pelo Plano Nacional de Leitura para o 4º
Ano de Escolaridade em Leitura Orientada na Sala de Aula, foi também
apresentado às turmas do 3º ano.
Trata-se de um texto dramático que tem por
núcleo a passagem do cabo Bojador. Nos dois quadros que o compõem
confrontamo-nos, no primeiro, com o choque entre o conservadorismo e os medos
de um velho face à fome de futuro sentida por um jovem, enquanto no segundo
compreendemos que o sonho domina o espírito de D. Henrique. A passagem do
Bojador, ponto de referência para a descoberta de novas terras, anunciada por
Gil Eanes, leva o Infante, na carta que escreve ao seu irmão Pedro, a
assumir-se como o grande capitão que, à proa de Portugal, vai liderar a
aventura e iniciar uma Idade Nova.
Esta obra foi, numa primeira fase, apresentada recorrendo à
técnica de sombras chinesas, numa segunda fase foi explorada como texto
dramático e foi treinada pelos alunos do 4º ano para apresentarem no final do
ano à comunidade escolar, incluindo os pais.
O Bojador
Agora
que o ano letivo chegou ao fim… não te esqueças, continua a ler!!!!!
Projeto Transfronteiriço
Livro recomendado pelo Plano Nacional de Leitura para o 3º Ano de Escolaridade em Leitura Orientada na Sala de Aula, foi também apresentado às restantes turmas pois as histórias de príncipes e princesas enchem o imaginário infantil e todas as crianças conhecem e gostam desta bonita história. A sua versão mais conhecida é do escritor francês Charles Perrault, mais recentemente a Walt Disney imortalizou-a em filme.
Cinderela é uma pobre rapariga que é obrigada pela madrasta a realizar as mais ingratas tarefas da casa. Acontece que um dia o filho do rei irá dar um baile e a fada madrinha oferece-lhe um lindo vestido de presente, para que ela possa ir ao baile, mas terá que estar de volta até à meia-noite, pois o encanto desfaz-se. No palácio, dança com o Príncipe, que fica apaixonado por ela. Ao fugir do palácio na hora combinada, Cinderela perde um sapatinho de cristal e o Príncipe faz de tudo para encontrar a dona daquele sapatinho...
Os alunos tiveram acesso às duas obras, uma com a versão mais
antiga e outra com a versão mais atual, observaram e compararam ilustrações e
ainda assistiram à dramatização da história através de bonecos feitos em Goma
Eva que representavam as personagens principais da história.
Fica aqui o link de acesso....clica e vê 😃
Centro Lúdico Cultural e Social de Vilar Formoso
…
e que belas viagens fizemos este ano…
Os livros escolhidos para explorar, ao
longo deste 3º período, tiveram este condão… o de nos fazer viajar por terras e
locais até então desconhecidos, por sentimentos e emoções que há muito esquecíamos.
Com
alegria e boa disposição percorremos páginas de histórias encantadas que a
todos nos fizeram sonhar, explorar o mundo e viajar sem sair do mesmo lugar.
Projeto Tansfronteiriço
Livro Recomendado pelo Plano Nacional de Leitura para o 2º
Ano de Escolaridade em Leitura Orientada na Sala de Aula, foi também
apresentado às turmas do 1º ano.
Mamã Maravilha vem apresentar aos leitores de palmo e meio como podem ser descritas as mães, de acordo com o seu estado de espírito. Neste livro os estados de espírito e os sentimentos de uma mãe são vistos através dos olhos do seu filho. Para a apresentação desta obra criamos um livro, que as crianças puderam manusear, em que cada página era a pétala de uma flor e representava um estado de espírito diferente, quisemos explorar sentimentos e emoções e ressalvar o amor imenso das mães mesmo naqueles dia menos bons.
Mamã Maravilha vem apresentar aos leitores de palmo e meio como podem ser descritas as mães, de acordo com o seu estado de espírito. Neste livro os estados de espírito e os sentimentos de uma mãe são vistos através dos olhos do seu filho. Para a apresentação desta obra criamos um livro, que as crianças puderam manusear, em que cada página era a pétala de uma flor e representava um estado de espírito diferente, quisemos explorar sentimentos e emoções e ressalvar o amor imenso das mães mesmo naqueles dia menos bons.
Projeto Transfronteiriço
Livro Recomendado pelo Plano Nacional de Leitura para o 1º Ano de Escolaridade em Leitura Orientada na Sala de Aula, foi também apresentado às turmas do 2º ano. Este livro encantador conta as aventuras de uma ovelhinha preta e de como salvou todo o rebanho durante uma tempestade de neve e deu ao pastor uma ideia brilhante. Um livro para crianças sobre a igualdade e a diferença. Para o apresentarmos foi construído uma versão da história baseada nas ilustrações originais e que foi transformado num bonito livro acordeão que muito entusiasmou as crianças.
quarta-feira, 21 de junho de 2017
terça-feira, 13 de junho de 2017
Intercâmbio Transfronteiriço
Intercâmbio Transfronteiriço
“A Literatura e o Património Cultural ao serviço da Educação ”
O Centro Lúdico Cultural e Social de Vilar Formoso desenvolve as atividades do projeto REDE, em parceria com o Agrupamento de Escolas de Almeida, direcionando as suas atividades para a promoção de um conjunto de atitudes e valores de participação educativa, social e cultural.
No âmbito das atividades realizadas na ação “Palavras com Asas” e baseado na exploração da obra “Uma Aventura em lisboa” de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada, o Centro Lúdico organizou uma visita de estudo a Lisboa que se realizou nos dias 28 e 29 de maio de 2107.
Esta atividade esta inserida no Projeto Transfronteiriço que tem como destinatários alunos inscritos no Projeto REDE e alunos espanhóis que estudam a língua portuguesa.
Fica aqui o registo fotográfico de alguns momentos...
sexta-feira, 21 de abril de 2017
Projeto Transfronteiriço
Os alunos do 2º ano viajaram
pelo mundo das letras e da fantasia em que uma flor se pode transformar em
menina e essa menina pode receber uma chuvada de letras mesmo de baixo de um
guarda chuva. Viajaram ainda para um mundo feito de música e de poesia em que
os sons e os ritmos se misturam com rimas e versos cheios de alegria.
Projeto Transfronteirço
Os alunos do 4º ano tiveram a oportunidade de viajar e descobrir
o mundo fantástico de um Gigante que era tão, tão egoísta que se esqueceu que
os outros fazem parte da nossa vida, que a vida vivida em solidão não tem
alegria nem satisfação. Quiseram partilhar estes ensinamentos com os restantes
colegas do 1º ciclo e prepararam uma bonita apresentação, ação de voluntariado
de leitura, que nos deixou a todos muito satisfeitos, principalmente a eles por
terem repartido tão bonitos ensinamentos.
Coelhinho Branco
Os alunos do 1º ano viajaram
por um mundo em que os animais falam e nos encantam com os seus ensinamentos,
tão simples, mas, tão importantes…
Um mundo em que desistir não é opção e pedir
ajuda sempre que necessário é mais do que natural.
Projeto Transfronteiriço
As poesias de Luísa Ducla Soares, inspiradas nas memórias mais
primordiais da literatura oral portuguesa, permitiram aos alunos do 3º ano viajar
para um mundo em que a fantasia se mistura com a realidade, a imaginação se
mistura com a seriedade e em que a verdade se mistura com a mentira.
E a brincar se aprende a sonhar…
E a brincar se
aprende a sonhar…
Os livros escolhidos
para explorar, ao longo deste período, tiveram este condão… O de fazer sonhar…
Com alegria e boa
disposição percorremos páginas de histórias encantadas que a todos nos fizeram
sonhar, explorar o mundo e viajar sem sair do mesmo lugar.
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