Projeto REDE Vilar Formoso

Ao longo do ano letivo foram desenvolvidas várias atividades 

TAPETE DA HARMONIA

A intervenção “Tapete da Harmonia” foi sugerida pelo Diretor do Agrupamento de Escolas de Almeida, no âmbito da participação dos alunos deste Agrupamento, na maior recolha de desenhos sobre esta temática para exposição no estádio de Leiria.

Após se efetuarem as pesquisas necessárias foi sugerida por alguns alunos a construção de um tapete feito com círculos, círculos estes, ilustrados com desenhos sobre a harmonia.

Foram desenhados e cortados círculos em cartolina, onde cada exprimiu a sua criatividade.

Esta atividade foi elaborada com a ajuda dos alunos da Escola José Casimiro Matias – Almeida do 7º ano.

A MOLDURA DA AMIZADE

Os alunos presentes  participaram num  Jogo Lúdico preenchendo de seguida um questionário. De seguida foi feita a sua análise e chegou-se à conclusão que apesar da diversidade de gostos e de personalidades se conseguem estabelecer laços de amizade.

Pesquisou-se a forma de escrever a palavra Amizade em várias línguas: espanhol, francês, inglês

Passou-se à construção da moldura, em que se aplicaram letras previamente recortadas com a palavra Amizade em vários idiomas.                         

“VOLUNTARIADO DA LEITURA – CONTA COMIGO”

Após diálogo com os alunos do 6º ano da Escola EBS de Vilar Formoso sobre o voluntariado da leitura, os mesmos mostraram-se interessados e empenhados na participação.

Foi observado e lido um power point sobre a biografia de Charles Dickens. De seguida visualizou-se  um trailer sobre o filme “Um Conto de Natal”.  Formaram-se grupos de trabalho e distribuiram-se pelos 4 anos de escolaridade do 1º ciclo. Atribuiram-se as personagens do texto dramático aos alunos. Os mesmos leram o texto e ensaiaram as falas que correspondiam a cada um.

Depois de tudo bem ensaiado, os alunos apresentaram a peça de teatro recorrendo a um teatro de papel, às turmas do 1º ciclo.

Mais tarde distribui-se  um inquérito de satisfação aos alunos do 1º ciclo e fez-se a análise dos resultados obtidos.

JANTAR MULTICULTURAL

Durante o 1º período, os alunos do 9º ano efetuaram todos os preparativos necessários à realização da Ceia Multicultural, tais como pesquisa sobre os costumes e hábitos culinários de diferentes países da Europa. Com estas pesquisas, os alunos elaboraram  um power point para mostrarem no dia da ceia de Natal.

 No dia 17 de Dezembro deslocaram-se ao Centro Lúdico e aí ajudaram na organização do jantar de Natal. O espaço foi decorado a preceito para receberem os convidados tais como pais e entidades. O jantar multicultural foi servido a todos os que aí se encontravam.Mais tarde foi feita a apresentação, em power point, do trabalho que saiu das pesquisas efetuadas sobre o natal nos diferentes países da Europa.

“BRANCA DE NEVE NO GELO”  ESPETÁCULO MUSICAL

No dia 22 de Dezembro, os alunos deslocaram-se ao Norte para observarem, no período da manhã, o maior presépio movimentado do mundo em S. Paio de Oleiros e no período da tarde assistiram ao espetáculo da “Branca de Neve no Gelo” no recinto do Mar shopping, em Matosinhos.

MENSAGENS COM ASAS

No mês de dezembro, os alunos do 5º ano das escolas de Almeida e Vilar Formoso, receberam correspondência escrita proveniente de outros alunos, de diferentes escolas.As cartas foram lidas com agrado e alguns alunos responderam.Os alunos tiveram a oportunidade de rever a estrutura formal de uma carta, bem como de termos utilizados nessa correspondência: remetente, destinatário.

CONTA COMIGO- VOLUNTARIADO DE LEITURA

Após se efetuarem as pesquisas necessárias foi sugerido por parte dos alunos os textos a trabalhar, textos estes inseridos nas Metas Curriculares e que lhes manifestaram interesse.

Os alunos também sugeriram as pessoas idosas a quem gostariam de levar esta atividade.Os textos foram trabalhados e treinados.

Os alunos, em data prevista, deslocaram-se a casa dessas pessoas, e após descrição da atividade e apresentação dos intervenientes, passaram à leitura das lendas escolhidas.

Os alunos deixaram, como forma de agradecimento, uma pequena lembrança que foi por eles elaborada.

Os alunos elaboraram um vaso de flores recorrendo a materiais de desperdício. Desenvolvendo a sua criatividade, cada jovem produziu o seu respetivo vaso. Construíram ainda um cartão com uma mensagem alusiva ao voluntariado da leitura que irão desenvolver.

SEMANA DOS AFETOS

Durante esta semana, os alunos pesquisaram sobre os lenços dos namorados. Os mesmos recolheram várias mensagens inscritos nos lenços dos namorados. Foi feita também uma pesquisa sobre poetas e poesias portuguesas.

Depois de tudo recolhido elaboraram-se  lenços dos namorados tradicionais e de lenços dos namorados modernos.

Os lenços forma colocados num estendal para a visualização da comunidade escolar.

Para finalizar elaboraram-se brigadeiros de chocolate que foram oferecidos, como forma de partilha, à comunidade educativa.

O PUZZLE DOS ESCRITORES

Esta atividade teve como objetivo levar os alunos do 2º e 3º ciclo a conhecerem e lerem escritores portugueses utilizando uma forma mais lúdica.

 Após planificação do puzzle e pesquisas efetuadas pelos alunos, os mesmos reproduziram esse trabalho em capaline.

Foram desenhadas e recortadas as peças do puzzle no material escolhido. De seguida, eles desenharam e pintaram cada uma das peças com os autores selecionados. Este trabalho foi realizado em grupos.

OS POETAS SAEM À RUA

No dia 17 e 18 de março de 2015 festejou-se na escola EBS de Vilar Formoso a atividade denominada “Os Poetas saem à Rua” associada ao Dia da Árvore.

Num trabalho prévio, os alunos pesquisaram o nome de escritores portugueses, assim como a sua biografia e as suas obras. Mais tarde foram elaborados pequenos cartões com o resultado da pesquisa efetuada, cartões esses que foram colocados nas árvores que foram plantadas.

“OS PIRATAS” DE Manuel António Pina

Esta atividade foi o mote de partida para a elaboração dos chapéus, projeto do Agrupamento de Escolas de Almeida. Após a tomada de conhecimento da obra “ Os Piratas”, do autor e da sua biografia (António Manuel Pina), através da projeção de um trabalho previamente elaborado, os alunos escolheram as personagens da obra que queriam ver de chapéu. Mais tarde, os mesmos desenharam e planificaram o chapéu das suas personagens. Foi feita a análise morfológica e semântica para a criação do chapéu.

Durante o 3º período, eles construíram o chapéu, recorrendo a diferentes técnicas e materiais.

No dia 5 de junho, os alunos desfilaram com as suas criações pelas muralhas de Almeida.